ق ط ع

نشاط لكلمة:قطع

(لفصل مكوّن من حوالي ١٠ أطفال)

(النشاط لا يحتاج إلى تجربة مسبقة من المعلّمة)

السياقات القرآنية المختارة:

فَهَلۡ عَسَیۡتُمۡ إِن تَوَلَّیۡتُمۡ أَن تُفۡسِدُوا۟ فِی ٱلۡأَرۡضِ وَتُقَطِّعُوۤا۟ أَرۡحَامَكُمۡ

ثم قال لهم مخاطباً إياهم توبيخاً وتقريعا فهل عسيتم بكسر السين وفتحها قراءتان إن توليتم أي عن الإيمان الصوري إلى الكفر الظاهر فأعلنتم عن ردتكم أن تفسدوا في الأرض بفعل الشرك وارتكاب المعاصي وتقطعوا أرحامكم بإعلان الحرب على أقربائكم المؤمنين

المفهوم القرآني الذي يدل عليه السياق:

مفهوم الرحم , أهمية صلة الرحم في الاسلام والحث عليها .

سياق الكلمة الذي تم بناء النشاط عليه:

سياق اجتماعي ( و يقطعون ما امر الله به ان يوصل / و تقطعوا ارحامكم/ )

متطلبات سابقة يراعى تواجدها عند الأطفال قبل النشاط:

قراءة جمل / كتابة كلمات بسيطة

جذور/كلمات أكثر شيوعا تتقاطع مع هذا النشاط:

رحم / وصل / اهل

خطوات النشاط:

1. ١ تطبع المعلمة كتيب الاسئلة في الملف المرفق و تعطي لكل طفل كتيب : كل ورقة a4 تقص الى نصفين فيصبح كل نصف صفحة في الكتيب … الورقة الاخيرة بها رسمة شجرة العائلة توضع كغلاف للكتيب .
2. ٢ يجلس الاطفال في حلقة مع المعلمة و تبدأ في سؤالهم عن بعض اقرابهم / الاقرب فالابعد .. اعمام / خالات / جدود/ اعمام الام و الاب و هكذا … من يعرف اسم عم امه / خالة ابوه .. متى كانت اخر مرة رأيتهم فيها ؟
3. ٣ تبدأ المعلمة في اخبار الاطفال عن فضل صلة الرحم و خطر قطعها .. احاديث و ايات عن صلة الرحم و فضلها : https://ar.islamway.net/article/15839/%D8%B5%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%AD%D8%A7%D9%85-%D8%AA%D8%B2%D9%8A%D8%AF-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B9%D9%85%D8%A7%D8%B1-%D9%88%D8%AA%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%83-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B1%D8%B2%D8%A7%D9%82
4. ٤ تبدأ المعلمة تحفيز الاطفال للتفكير في اسباب قطع الرحم : السفر / كثرة العتاب / التكلف الزائد/الحقد (يمكن تبسيطها إلى "الغيرة" للأطفال..إلخ .. تختار المعلمة من النقاط في الرابط الاتي ما تراه مناسبا للاطفال . اسباب قطيعة الرحم :http://www.nabulsi.com/blue/ar/art.php?art=9584&id=1229&sid=1429&ssid=1447&sssid=1448
5. ٥ تخبر المعلمة الاطفال ان عليهم واجب منزلي  ان يتصل كل منهم بأحد اقاربه / اهله الذين لم يراهم او يتصل بهم منذ زمن بعيد و على الاب و الام ان يتعاونوا معهم في ذلك . ثم تعطيهم ورقة بها ثلاث اسئلة ......ما اسم رحمك الذي وصلته ؟ ما صلة القرابة بينكم ؟ ماذا  كان سبب البعد و القطع ؟ كيف كان ردة فعله عندما اتصلت به ؟ ماذا كان شعورك بعدها ؟
6. ٦ في اليوم التالي يجلس الاولاد في حلقة مرة اخرى ليقص كل منهم كيف كانت تجربته و يتناقشوا فيها معا .

الأهداف التعليمية من النشاط:

• فهم معنى كلمة القطع في سياق قطع الصلات
• القدرة على المبادرة بالتفاعل مع الاقارب و الاهل بالوصل و السؤال
• الانتباه الى اسباب قطيعة الرحم و التغلب عليها

الأدوات:

الملف المرفق

https://drive.google.com/file/d/0B0kGzsrcrN7yQTYxYUxNWmNkbE0/view?usp=drivesdk

المدة:

اليوم الاول :  ٤٠ دقيقة في الفصل زائد الواجب

اليوم الثاني :  ٤٠ دقيقة

الإثراء المتعلق بالسياق القرآني

(وَيَقْطَعُونَ مَا أَمَرَ اللَّهُ بِهِ أَنْ يُوصَلَ﴾ وهذا يدخل فيه أشياء كثيرة، فإن الله أمرنا أن نصل ما بيننا وبينه بالإيمان به والقيام بعبوديته، وما بيننا وبين رسوله بالإيمان به ومحبته وتعزيره والقيام بحقوقه، وما بيننا وبين الوالدين والأقارب والأصحاب؛ وسائر الخلق بالقيام بتلك الحقوق التي أمر الله أن نصلها. فأما المؤمنون فوصلوا ما أمر الله به أن يوصل من هذه الحقوق، وقاموا بها أتم القيام، وأما الفاسقون، فقطعوها، ونبذوها وراء ظهورهم؛ معتاضين عنها بالفسق والقطيعة؛ والعمل بالمعاصي؛ وهو: الإفساد في الأرض. ( السعدي)

وَقَوْلُهُ: ﴿فَهَلْ عَسَيْتُمْ إِنْ تَوَلَّيْتُمْ﴾ أَيْ: عَنِ الْجِهَادِ وَنَكَلْتُمْ عَنْهُ، ﴿أَنْ تُفْسِدُوا فِي الأرْضِ وَتُقَطِّعُوا أَرْحَامَكُمْ﴾

أَيْ: تَعُودُوا إِلَى مَا كُنْتُمْ فِيهِ مِنَ الْجَاهِلِيَّةِ الْجَهْلَاءِ، تَسْفِكُونَ الدِّمَاءَ وَتُقَطِّعُونَ الْأَرْحَامَ؛ وَلِهَذَا قَالَ: ﴿أُولَئِكَ الَّذِينَ لَعَنَهُمُ اللَّهُ فَأَصَمَّهُمْ وَأَعْمَى أَبْصَارَهُمْ﴾ وَهَذَا نَهْيٌ عَنِ الْإِفْسَادِ فِي الْأَرْضِ عُمُومًا، وَعَنْ قَطْعِ الْأَرْحَامِ خُصُوصًا، بَلْ قَدْ أَمَرَ [اللَّهُ]  تَعَالَى بِالْإِصْلَاحِ فِي الْأَرْضِ وَصِلَةِ الْأَرْحَامِ، وَهُوَ الْإِحْسَانُ إِلَى الْأَقَارِبِ فِي الْمَقَالِ وَالْأَفْعَالِ وَبَذْلِ الْأَمْوَالِ.

ملف المعاني و السياقات :

https://corpus.quran.com/qurandictionary.jsp?q=qTE

إعداد:

دنيا نور

رحلة مقترحة:ً

جزيتم خيرا:).