م س س
نشاط لكلمة:قطع
- عدد الأطفار: الفصل مكّون من حوالي ١٠ أطفال
النشاط لا یحتاج إلى تجربة مسبقة من المعلّمة
معنى الكلمة:اصاب
سیاق الكلمة الذي تم بناء النشاط علیه: سیاق اجتماعي نفسي
- متطلبات سابقة یراعى تواجدها عند الأطفال قبل النشاط:
قراءة جمل
جذور/كلمات أكثر شیوعا تتقاطع مع هذا النشاط: خیر /سوء/حمد
- خطوات النشاط:
فكرة النشاط ان یكون هناك جلسة اسبوعیة یتفقد فیها الاطفال أحوال بعضهم البعض. او ان یكون النشاط جزء من اجتماع اسبوعي یناقش فیه الاطفال مشاكلهم و احتیاجاتهم و یفتتحوا الاجتماع بجلسة تفقد الاحوال.
- تقص المعلمة الكروت في المرفقات ( ٤ كروت ) و یفضل ان تغلف حتى یمكن الحفاظ علیها و إعادة استخدامها
- یبدأ أول طفل بتفقد أحوال الطفل الذي یجلس أمامه في الحلقة : فیقرأ علیه الاسئلة الأربعة في الكروت الأربعة ( هل مسك من خیر هذا الاسبوع یا فلان ؟ / هل مسك من شر هذا الاسبوع یا فلان / هل مسست أحد بخیر هذا الأسبوع یا فلان / هل مسست أحد بسوء هذا الاسبوع یا فلان ) بخیر یقتدوا به و ان اصاب
- یستمع الاطفال الى احوال اول طفل فاذا مسه خیر یهنئونه و ان مسه شر یواسونه و ان اصاب احداً یشجعونه على اصلاح ما افسد . و یكون هذا هو دیدنهم في كل جلسةبشرٍاحداً
- تنتقل الكروت الى الطفل الذي یلیه حتى ینتهي الاطفال كلهم من تفقد أحوال بعضهم البعض
- الأهداف التعلیمیة من النشاط:
- فهم كلمة مس بمعنى اصاب
- الاعتیاد على تفقد احوال الاخرین و الاهتمام بهم
- التواصي بالحق
- الأدوات: الملف المرفق
- المدة: نصف ساعة اسبوعیا
إعداد: أحمد زكریا
رحلة مقترحةً:
جزیتم خیرا:).